各机关团体、企事业单位要严格管理。各机关团体、企事业单位要履行防控主体责任，落实各项防疫制度和措施，强化人员的全覆盖管理，严格落实人员旅居史排查；特别对有本土疫情发生地来返穗人员，要落实名单化管理，按要求开展，暂缓返岗，居家健康监测。加强出入口管理，落实体温检测、核验健康码及48小时内核酸阴性结果证明。同时，注意科学防控，人性化管理。

可凭贵州健康码有序流动，各地不得随意设置关卡，不得随意对相关人员增加查验核酸、隔离管控等措施。若省内其他市（州）出现本土疫情，相关人员健康管理措施根据当地疫情形势适时动态调整。

此次心理健康宣传月活动，不仅营造了良好的校园文化氛围，也普及了心理健康知识，进一步增强大学生的心理健康意识。同时，通过多种多样的趣味活动，加强了疫情形势下对学生的人文关怀和心理疏导，有效培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助学生缓解疫情带来的焦虑情绪，助力其健康成长。

无论查验健康码还是核酸证明，都以筑牢疫情防线，保障市民健康生活为目的。作为负责任的南京市民，请您关注防疫大局，牢记防护要领，共同守护南京。

从简举办宴席。倡导从简举办婚丧嫁娶活动，尽量减少人员数量，参加人数原则上控制在200人以内。举办50人以上宴请活动（含农村家宴）的，承办（举办）方需向属地村社区报备（电话附后），并制定防控方案、应急预案，落实扫场所码、查健康码、查行程卡、查48小时内核酸证明、消杀等防控措施。举办方不邀请处于健康管理期人员、不邀请7天内有疫情风险地区旅居史人员。

茅箭区五堰街道四堰社区社区者，面对疫情，她连续5天到半夜，重点人员的核实，居家健康监测人员的管理，行动不便人员的核酸采集，每天的区域核酸采集，繁重的任务压倒了这位始终冲锋在一线的。

当前无中高低风险区以及无社会面疫情的县（市、区、旗；直辖市为街道乡镇）来常人员，体温正常、健康码绿码的，在机场核酸采样后可正常流动。

在广大学生群体中营造关注心理健康，重视心理健康的氛围；通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，地加强心理健康教育。有效引导学生以理性平和、积极向上的健康心态，主动应对当下疫情时期的学习和生活，缓解焦虑、调适心理，有意识地发现身边的美好瞬间，分享自己的幸福时刻。

各机关团体、企事业单位要严格管理，履行防控主体责任，落实各项防疫制度和措施，强化人员的全覆盖管理，严格落实人员旅居史排查；特别对有本土疫情发生地来返穗人员，要落实名单化管理，按要求开展，暂缓返岗，居家健康监测。加强出入口管理，落实体温检测、核验健康码及48小时内核酸阴性结果证明。同时，注意科学防控，人性化管理。

推出了心理健康月活动，让同学们四肢动起来，让同学们心理躁动减下来。

学校要积极完善心理健康教育体系，围绕疫情环境对学生心理健康影响，将心理健康教育融入到教学中来，让心理健康教育贯穿在疫情环境下教学的各个角落，以此来促进学生心理健康发展，帮助学生在良好心理环境下进入后续阶段的学习和生活。

第X届心理健康周活动以的理念帮助师生和家长程度地发挥学生各方面的潜能，树立健康的生活理念，提高小学生的综合素质。为提高我校小学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，发挥学校班主任老师心理健康指导的功能，本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会，让心理健康教育走进班级

在网闻博报看来，河南村镇银行部分储户被事件，不仅涉及金融和房地产领域，也涉及卫生健康和信息领域。要防范金融风险和房地产泡沫风险，也要防范卫生健康和信息风险。要解决烂尾楼问题，也要解决烂尾工程问题。不能把疫情防控当成市场化的生意，保民生不能支持和维护核酸疫苗药全球化产业链稳定运营。人民健康和生命至上，绝不能允许权力与资本合伙追求利润化！

针对上海通勤人员，依然点对点通勤上下班，持有72小时核酸阴性报告，可以乘坐地铁出行，建议上海通勤人员，可以每天做一次核酸，花桥地铁站停车场有核酸小屋提供免费采样服务，当前疫情反复，非必要不前往中高风险地区，有前往公共场所做好个人自我健康防护，自觉佩戴口罩！相信通过所有人的努力，我们一定能够战胜新冠病毒的。

健康是民族昌盛、国家富强的重要标志。人民对美好生活的向往，其中最基本、最终的追求就是身体健康、身心愉悦，群众的身心健康是最基本的民生工程。我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，面临世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情蔓延叠加冲击，建设强大的公共卫生体系，不仅是建设健康中国的必然要求，也是广大人民群众的热切期盼。，我们就从强大公共卫生体系的关键一环——关注心理健康进行分享。

黄码人员落实防疫要求。在疫情的处置过程中，我们会根据流调结果和防控需要，对涉疫场所暴露人员的健康码赋黄码；同时，我们根据实时黄码人员的数量，通过增设黄码专用核酸采样点、增派医务人员、视情延长服务时间等方式，提高为黄码人员采样的服务能力。请广大市民朋友们密切留意自己的健康码状态，若发现被赋黄码，请即采核酸，做到，少外出、少聚集，降低传播风险。

学校时间召开心理健康教师和班主任参加的心理健康线上教研会议，讨论并制定学校疫情期间心理健康课方案。学校每周开设一次心理健康辅导课，每周一以班会的形式由班主任组织学习。心理健康课教案由心理教研组研究设计授课教案、PPT、微课等，学校共享，各班主任结合班级的实际需求，进行二次备课，每周为学生居家学习生活心理健康指导。

我这一趟旅行去了宁夏、青海、、四川，哪座城市不是查健康码、看行程码、看核酸报告、做落地核酸……可是，又有哪座城市通过这些措施阻止了疫情的发生呢？

在疫情反弹背景下对学生开展心理健康教育，可以更好地发挥心理健康教育的引导能力。学校老师可以充分利用现实情境，将心理健康教育落到实处，弥补传统说教模式不足。要以心理健康教育为载体，让学生更好融入到当前学习环境中来。

最近两年，受到疫情大环境的影响，我们对核酸从陌生到熟悉，这不仅是为了保护自己的健康，也是为了整个社会的。

（一）平台互助。在开学前，利用微信公众平台，引导我校师生及家长正确认识新型冠状病毒，做好疫情防控知识的相关宣传，引导全体师生及家长及时关注情绪，做好情绪调控，普及心理健康维护常识，合理看待疫情。各班主任要及时关注学生及家长疫情及其心理状态，收集相关信息。开学后，学校心理健康老师、各班主任面向全体学生积极开展生命教育等心理健康团体辅导课，引导学生树立良好心态，珍爱生命，积极面对学习生活。

请来返穗人员要加强主动报备。凡是从外地来穗和返穗的市民，出发前一定要在穗康码小程序上填报行程，落地后也要主动向社区报备，并自觉开展3天2次核酸检测；如果是从有本土疫情报告的地市来（返）穗的，除了报备，还要积极配合开展居家健康监测、居家隔离或集中隔离等健康管理措施。